贺勤走到两个学生面前站着(),大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任()的话,不紧不慢地说:主任说()得很对,但我是他们的班主任,主任说()他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我们做老师的要(yào )劝导学生,也()得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢的比赛(sài )。 迟砚()扫了一眼小推车上面的菜单(dān ),没见()到这个字眼,好奇问:全家(jiā() )福是什么? 你们两个站住,快上课还()在这里做什么! 孟行悠一口气()问到底:你说你不会谈恋爱,是不会()跟我谈(tán ),还是所有人? 这点细微表情逃不(bú )过迟砚的眼睛,他把()手放在景宝的(de )头上,不放过任何一个让他跟外界(jiè )接触的机会:()悠崽跟你说话呢,怎(zěn )么不理? 贺勤()说的那番话越想越带(dài )劲,孟()行悠还把自己整得有些感动,坐下来()后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊(),什么‘教育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’,听听这话(),多(duō )酷多有范,打死我我都说不出来。